Bilinguismo e Educação Bilingue

Objetivo Geral: Proporcionar um panorama aprofundado do universo em que se encontra a Educação Bilíngue no Brasil, suas origens, seu desenvolvimento e seus processos, incluindo o entendimento das dinâmicas que regem o ensino de línguas estrangeiras em contextos multiculturais e multi ou biletrados, os aspectos metodológicos e didáticos do envolvimento com o ensino bilíngue em diferentes plataformas de atuação, bem como para diferentes públicos no ensino básico (educação infantil, ensinos fundamental e médio). Reforçar a importância dos conceitos de cultura e identidade na formação do cidadão multi ou bilíngue e de que forma suas expectativas em trono dos processos de
ensino-aprendizagem diferem daquelas dos alunos do ensino regular em que se tenha como base apenas a língua materna. 6.2. 

Objetivos Específicos: 
Compreender os fundamentos teóricos e práticos do bilinguismo e da educação bilíngue. 
Analisar as dimensões sociolinguísticas do bilinguismo e suas implicações para a sociedade.
Estudar diferentes modelos bilíngues e suas aplicações em contextos de inclusão e diversidade. 
Explorar as estruturas e modelos de sociedades bilíngues.
Discutir as práticas translíngues e a decolonialidade no contexto educacional.
Desenvolver competências para o ensino de Língua Portuguesa como língua adicional.
Investigar a relação entre bilinguismo e literatura em contextos multilíngues. 
Aplicar novas tecnologias e metodologias ativas em educação bilíngue. 
Interpretar e utilizar documentos oficiais em práticas plurilíngues. 
Elaborar metodologias e didáticas específicas para o ensino bilíngue nos Ensinos Infantil, Fundamental e Médio.

Profissionais graduados e/ou atuantes nas áreas de Letras, Tradução,Pedagogia e Psicologia que trabalhem/atuem com atividades relacionadas ao ensino-aprendizagem de línguas estrangeira e materna em contexto escolar; profissionais do mercado editorial que atuem como consultores ou promotores de materiais didáticos voltados ao ensino de línguas estrangeiras e demais profissionais que estejam interessados em desenvolver competências correlatas à área.